Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас опубликовать  материалы  и получить Свидетельство о публикации в СМИ.

Наши авторы:  руководители, педагоги школ, преподаватели колледжей, педагоги дополнительного образования,  методисты, воспитатели, психологи.

В  журнал  принимаются: учебные материалы, образовательные программы, планы уроков/занятий, сценарии,  презентации, статьи, дидактические материалы, тесты, доклады,  описание педагогического опыта.

Тематические разделы журнала:

• Дошкольное образование
• Общее образование
• Профессиональное образование
• Дополнительное образование
• Психология и социальная работа
• Корреционное и инклюзивное образование.

Прием материалов постоянно. Размещение в течение 1-2 рабочих дней,  свидетельство о публикации отправляется на почту автору.

Подготовкой будущих водителей занимаются мастера, преподаватели автошкол, которые имеют лицензию на осуществление деятельности в сфере профессионального обучения.  

Мастер производственного обучения и преподаватель, подготавливающий будущих водителей, должен соответствовать всем требованиям утверждённого профессионального стандарта и иметь среднеспециальное или высшие образование, проходить повышение квалификации каждые три года.

Программы повышения квалификации мастеров производственного обучения и педагогов автошкол включает в себя все необходимые модули сферы законодательства дорожного движения, профессиональной педагогики, ПДД, безопасного вождения и охраны труда.

Программы обучения:

• «Психолого-педагогическая деятельность преподавателя по обучению водителей транспортных средств» 
• «Психолого-педагогическая деятельность мастера производственного обучения вождению транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий» 

 Ближайшее зачисление состоится 21 апреля 2021 года.

Документ, выдаваемый после обучения – удостоверение установленного образца. 

Давайте пожелаем ребятам большой и верной удачи!

Ни на минуту не сомневайтесь в себе,
ни на секунду не забывайте о том, что вам всё под силу.
Ну, а удача пусть вам просто немножко поможет.

В мае 2021 года в дистанционном режиме  состоится Фестиваль детско-взрослых проектов «Я и мой дом».  К участию приглашаются  обучающиеся школ РФ  из  1-11 кл. К работе над собственными  проектами уже приступили ребята Сибирской школы нового поколения. Желаем всем ребятам и их родителям удачи!

Вас ждут спектакли с превращениями, сказочными сюжетами и музыкой.
Какие - пока секрет!
Мы лишь знаем, что спектакли готовят лучшие
режиссеры – педагоги начальной школы Сибирской школы нового поколения!
В спектаклях вы увидите кукольных персонажей и самих ребят
как настоящих театральных актеров 2021 года.

"Педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением
и профилактика криминальной субкультуры среди несовершеннолетних"

Цель программы: развитие профессиональной компетентности слушателей, необходимой для грамотного решения практических задач, связанных с изменением девиантного поведения несовершеннолетних в результате целенаправленного педагогического воздействия.

Документ, выдаваемый после прохождения обучения: удостоверение установленного образца о повышении квалификации (дистанционно).

Форма обучения: заочная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

          Записаться на курс

Срок и стоимость обучения:
254 часа - 7500 рублей
520 часов - 9000 рублей

Первоначальный взнос 1500 рублей

Формы обучения:  заочная с элементами дистанционных образовательных технологий.

Документ, выдаваемый после защиты выпускной аттестационной работы: диплом установленного образца о профессиональной переподготовке.

В этом году отмечается 76-я годовщина Великой Победы
над фашистской Германией.
День Победы – это праздник мужества и силы,
безмерной любви к своей Родине.
Это желание, чтобы никогда грозовые тучи войны не закрыли мирное небо над нашими головами.
Пусть память о великом подвиге живет в рисунках,
стихах и фотографиях.

Всероссийский творческий конкурс «Вспышка» – «ВЕСНА»

Международный творческий конкурс "ПАЛИТРА МАСТЕРА"

Всероссийский литературный конкурс "Автограф юного писателя"

Основные сведения о конкурсах:
Регистрация работ с 1 апреля по 16 мая 2019г.
Разновозрастные категории участников.
Наградные документы в течении недели после подведения итогов.

На современном этапе развития образования пассивный режим обучения становится неактуальным. Уже более широко используются активные методы. Они являются такой формой взаимодействия педагога с обучающимися, при которой обе стороны учебного процесса общаются друг с другом.

Существуют еще интерактивные технологии обучения. При такой методике весь урок проходит в режиме диалога или беседы. Активные и интерактивные технологии обучения имеют между собой много общего. Однако интерактивная методика ориентируется на широкое взаимодействие обучающихся не только с педагогом, но и между собой.

Главной целью образовательного процесса (по ФГОС) является целостное развитие личности обучающегося при осуществлении самостоятельной мыслительной и познавательной деятельности. А этому в полной мере содействуют современные интерактивные технологии. При их применении обучающийся самостоятельно идет по пути к знаниям и усваивает их в большем объеме.

Факультет тестовых технологий обучения в помощь педагогам разработал ряд программ, направленных на повышение квалификации педагогов в этом направлении:

• «Применение активных и интерактивных технологий в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО»
• «Применение активных и интерактивных технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС»
• «Применение активных и интерактивных технологий в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• «Активные и интерактивные технологии в работе педагога профессиональной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

29 марта  2021 г.  завершили свою работу XII Международные аксиологические  чтения, которые проводятся Многопрофильной Академией и Омской  митрополией  Русской Православной  Церкви уже 12 лет. На секциях были показаны разнообразные работы педагогов образовательных организаций России, Казахстана,  ДНР, ЛНР, Таджикистана, которые объединяла идея укрепления духовных ценностей.

Лучшие и эффективные практики участники чтений  представили материалы в формате видео и аудио докладов, мультимедийных презентаций, скринкастов, статей. Все материалы, прошедшие экспертизу, размещены в открытом доступе на официальной странице Аксиологических чтений социальной сети ВКонтакте, а также  на официальной странице АПНОО «МАНО»  видеохостинга YouTube.