В Аксиологических чтениях  приняли участие 290 педагогов, воспитателей, специалистов образовательных организации РФ и Ближнего Зарубежья.  

Выражаем   огромную   благодарность  нашим   участникам   за  активную  работу,  размещение в открытом доступе интересных  видео докладов и  презентации, которые  сделали  мероприятие  по-настоящему  продуктивным,  ярким  и  душевным  событием.   Особую признательность выражаем   соорганизаторам - отделу  религиозного образования и катехизации Омской епархии.

Уважаемые слушатели!

В соответствии с Указом Президента РФ об объявлении в России нерабочих дней АНПОО "МАНО"

не будет работать с 30 марта по 3 апреля.

Все  возникающие вопросы можно направлять по электронной почте fppipk@mano.pro, методисты смогут ответить Вам, используя дистанционные подключения удаленного доступа.

Отправка документов c 3 апреля переносится на 10 апреля!

Приказ от 27 марта 2020 г. № 06-09/20-ОД
"О графике работы АНПОО «МАНО» с 30.03.2020 по 03.04.2020"

Уважаемые коллеги!

XI Международные Аксиологические чтения 26 марта 2020 г.  проводиться не будут.
Оргкомитет предлагает продолжить работу в дистанционном режиме  - разместить доклады в открытом доступе в формате видео и презентаций.

Электронный сборник статей Аксиологических чтений и сертификаты авторам  будут готовы в срок.

Сведения УМВД России по Омской области по противодействию мошенничествам общеуголовной направленности, а также хищениям денежных средств, совершаемых с использованием мобильной связи и сети Интернет, по итогам 12 месяцев 2019 года

В 2019 году зарегистрировано 2430 фактов «дистанционных мошенничеств», что на 1033 или 73,9% больше аналогичного показателя прошлого года (1397).

Пресс-служба УМВД России по Омской области

22 февраля завершился региональный этап всероссийской олимпиады школьников.

В региональном этапе ВсОШ приняли участие обучающиеся 7-11 классов, показавшие высокие результаты на муниципальном уровне. 

Принимать участие в интеллектуальных состязаниях такого уровня - не только большая честь, но и большая ответственность для каждого из участников!

Ученик 8 Б класса Ильин Виталий занял второе место

в муниципальном этапе олимпиады по химии

и представил Сибирскую школу нового поколения в региональном этапе.

По итогам регионального этапа ученик нашей школы занял 1 место.

Поздравляем Виталия с победой!

Желаем успехов, огромных возможностей в жизни и реализации каждой заветной мечты.

Пусть эта победа станет стимулом к достижению новых высот. 

Факультет тестовых технологий обучения подводит итоги зимних конкурсов и приглашает вместе встретить весну!

Международный творческий конкурс "ПАЛИТРА МАСТЕРА"
Приветствуем победителей Новогоднего тура

Всероссийский творческий конкурс «Вспышка»
Голосование открыто до 28 февраля

Наградные документы вы можете скачать в Личных кабинетах

Встречайте весну с нами!
Наши конкурсы продолжают принимать работы.

Международный творческий конкурс "ПАЛИТРА МАСТЕРА"
Прием работ с 10 февраля по 30 марта 2020г.

Всероссийский творческий конкурс «Вспышка»– «ВЕСНА»
Прием работ со 2 марта по 11 мая 2020г.

Всероссийский литературный конкурс «Автограф юного писателя»
Прием работ на 2 тур с 17 февраля по 23 марта 2020г.
Для Вашего удобства вся работа проходит через Личный кабинет
Для участия в конкурсах необходимо пройти регистрацию/ согласие или войти в Личный кабинет

Цель подготовки по программе: формирование у слушателей теоретических знаний и практических умений в области педагогической поддержки индивидуального развития ребенка средствами Монтессори-педагогики.

Категория слушателей: методисты, учителя, старшие воспитатели, воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги учреждений дополнительного образования, руководители, заместители руководителей образовательных учреждений.

Содержание программы:

• Теоретические основы гуманистической педагогики.
• Механизмы  и движущие  силы развития ребенка.
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в  педагогике  М. Монтессори.
• Использование Монтессори-педагогики в образовательном процессе.

Международный проект «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) – это мониторинговое исследование, организованное Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Данное исследование сравнивает уровень и качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы в разных странах мира, а также выявляет различия в национальных системах образования. Исследование проводится циклично – один раз в пять лет. К настоящему времени проведено четыре цикла: в 2001, 2006, 2011 и 2016 годах.

Запускаем новый курс "Формирование функциональной грамотности у младших школьников", в котором рассмотрим содержательные и технологические аспекты формирования и оценки функциональной грамотности младшего школьника и познакомим учителей начальных классов с особенностями международного мониторинга- PIRLS-2021.

В конце учебного года ученики 9-х классов должны сдать основной государственный экзамен по обязательным учебным предметам (русскому языку и математике) и двум предметам по выбору. Чтобы участвовать в ОГЭ, необходимо подать заявление.

«Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние...»
                                                                                                                                    (Г. Адамс)
Золотые медали предусмотрены для награждения коллективов школ, руководителей образовательных организаций и отдельных педагогов.

МЕДАЛЬ «ЗА НОВАТОРСКУЮ РАБОТУ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ»

МЕДАЛЬ «ЗА МНОГОЛЕТНИЙ БЕЗУПРЕЧНЫЙ ТРУД В ОБРАЗОВАНИИ»

Регистрация