Всероссийская Ярмарка педагогических инноваций - 2022 «Инновационная практика в современном образовании: опыт, проблемы, решения»

Сборник 2022г.      Сертификат за статью

Свидетельство за доклад

  Сертификат участника вебинара

Подарочный купон участнику вебинара

Список участников      Материалы слушателя

РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ

1. Акифьева Т.В., Никитина С.П., Хазова Н.Д. Вопросительно-познавательная активность детей
2. Гельцер Е.А. Модернизация системы СПО
3. Емелина Т.В. Школьная филармония "Симфония чистого слова"
4. Ермакова Н.Д.  Обучение детей с ЗПР декоративному рисованию
5. Залужная Е.Н., Тараканова Я.Н. Творческо-исследовательский проект
6. Канухина Е.С.  Прием Чтение с остановками  ТРКМ на уроках литературы
7. Ковалева Е.В., Затула Т.В. Плоскостная лепка
8. Коллективная работа БДОУ № 258 Проект "Мы вместе"
9. Николаева Н.А., Шестакова Т.П., Стагнеева Е.Л. Проектная деятельность
10. Облапенко Н.Н. Авторские технологии в развитии креативного мышления
11. Павлушко О.М., Подзолкова С.А. Хеппенинг как инновационная технология 
12. Панькина О.Ю. Инновационная деятельность педагога
13. Пахтелева Ю.В. Элементы исследования на уроках
14. Передерина Н.В., Ильченко Н.А. Развитие ситуации успеха
15. Пермякова И.С. Развитие читательской грамотности
16. Солуня И.А., Овсянникова Е.Е. Использование кругов Луллия для развития речи детей
17. Тютюева Е.В. Лэпбук в познавательном развитии ребенка
18. Баранова Ю.В.. Квиллинг как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
19. Барановская Ю.С. Развитие дополнительного образования детей на основе учета потребностей
20. Бебешина Т.М., Коноплянкина Л.Н., Гаязова Л.М., Глушкова Н.А. Телесно-ориентированные психотехники
21. Богачева В.Г. Формирование и оценка ИКТ-компетенции  
22. Бурлак С.И. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста посредствам УМК «Предшкола нового поколения» «Кронтик учится считать».
23. Бухарова М.В.  Реализация проекта «Вторая жизнь бумаги» в рамках экологического воспитания детей
24. Вдовина Т.И. Предпосылки креативного мышления в речевом развитии детей
25. Винник Е.В. Организация учебно-исследовательской деятельности с обучающимися младшего школьного возраста
26. Воробьева Л.А., Хименко СВ, Ельцова МА Квест-игра по развитию функциональной грамотности
27. Глазкова Д.В. Разработка, реализация и апробация программы «Дошколятам о нашем Отечестве»
28. Голубева Е.А., Лысова С.В., Цыпышева О.П. Практика «PRO100 вместе»
29. Евсюкова О.А.. ТИКО- конструирование как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста
30. Камчатная В.Н., Бельская С.Г., Давыдова В.Ю. Подготовка детей с нарушениями речи к обучению грамоте
31. Колесова И.Г. Кружок журналистики в этно образовании
32. Кондратьева Е.В. Наставничество ученик - ученику
33. Косенок О.Н. Оценка сформированности ИКТ
34. Миколова Р.И., Юзмухаметова Ю.Н. «Образовательный квест «Наследники Победы»
35. Миллер И.С. Формирование познавательной деятельности у детей дошкольного возраста через проект посткроссинг
36. Николаева Н.И. Пластилинография как средство развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста
37. Николаец Е.Б. Развитие речи дошкольников средствами мультипликации
38. Новоселова А.В. Пластилинография как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
39. Ольферт О.З. Формирование познавательного развития у детей дошкольного возраста через проектную деятельность
40. Пономарева Н.А. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии
41. Портнягина М.В. Приобщение учащихся к эвенской культуре на занятиях студии «Архитектура и дизайн»
42. Синяева Е.С, Зуб О.В. Методика Базарного
43. Скосырских Ю.Н. Пластилинография как средство развития творческих способностей детей раннего дошкольного возраста
44. Терехина М.В. Компетентностный подход в организации деятельности советника по воспитанию
45. Тришина В.Г. Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста с помощью аппликации
46. Федина Ю.В. Родительский клуб как способ духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
47. Хазова Н.Д., Череп Л.В Развивающая среда
48. Антонова Е.В.  Проект Театр
49. Баркова Е.В, Бутяева Е.Г.  Формирование латералиты
50. Беляева Е.А., Рихлицкая Л.А., Сапрыкина Т.М.  Приобщение детей дошкольного возраста с ОНР к истокам русской культуры
51. Бородина Н.В. Музейная экспедиция
52. Браулик Н.Я. Развитие логического мышления
53. Будаева Н.А., Слепцова А.С. Развитие физкультурной и туристской направленности
54. Гринь С.В., Иванова О.В., Тихонова А.В.  Исправляем речь, играя
55. Гутовская Е.П. Активизация движения КВН как средство социализации подростка
56. Дубровина С.С.Историческая реконструкция
57. Евтушенко М.С. Экологическая тропа детского сада как естественный источник знаний дошкольников
58. Иванова Е.А. Наставничество
59. Колесова Н.Е. Применение 3д моделирования на занятиях декоративно-прикладного искусства как способ изучения эвенской литературы
60. Кошкина С.Б. Проектная деятельность в ДОУ
61. Макарская Т.А.. Обогащение представлений детей 4-5 лет об окружающем мире с помощью аппликации
62. Слепцов М.Н. Игрушки детей Севера на примере шахматных фигур
63. Усенкова О.Ю., Козырева С.Н. Воспитание гражданственности сохранение исторической памяти
64. Чарушина М.А. Художественно-эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста
65. Артамонова Н.Н., Лякина О.С. Технология Lesson Study в работе школьных команд
66. Бабарыкина И.В. Развитие креативного мышления
67. Бобынина Е.В. Экскурсия как одна из форм практико-ориентированного обучения в СПО
68. Боровикова М.В. Методическая разработка в формате билингвального обучения
69. Бузина Е.В. Коммуникативная компетенция и готовность осуществлять иноязычное общение
70. Бузина Е.В. Коммуникация на уроке немецкого языка
71. Возьная Н.П., Карнаухова И.В. Основы безопасности дошкольников
72. Гвоздева Р.И. Детское Общественное Объединение «Пострелята»
73. Демьянюк Е.С.  Современные технологии обучения и воспитания в ДО
74. Доронина Е.А., Виноходова Н.В. Реализация системно – деятельностного подхода на уроках через ИКТ
75. Евстифеева О.А., Щипачева И.Р. Формирование мотивации у детей с ЗПР
76. Карпова Г.Г.,Панюкова Е.В. Технология Лэпбук в ДОУ
77. Карташова Е.В.формирование безопасного финансового поведения
78. Клейменова Т.Л.  Развитие креативного мышления на занятиях оригами. БОУ ДО г. Омска ЦДОД Эврика
79. Кондакова Ю.В. Здоровьесберегающие технологии
80. Кувшинова Е.А. ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ. Дворец2
81. Кузик Л.Д. Креативность. Как вожатому развивать креативность
82. Кузниченко Н.Н. Наставничество в системе "Ученик-ученик" как эффективная форма образовательных взаимоотношений
83. Кулькина Е.В., Бочкова Е.Н. Использование технологии "Лэпбук" в ознакомлении со сказкой детей с нарушением слуха
84. Леус Е.В. Организационно-методическое сопровождение дистанционных конкурсов и выставок
85. Малышева М.А. МНЕМОТЕХНИКА
86. Махмудова И.М., Каргина О.К. Ранняя профориентация у дошкольников
87. Мацкова В.О.Читаем вместе!
88. Нефедова И.В.Применение мультимедийных и интерактивных средств
89. Нецвитайло М.С. Инновационные педагогические технологии по речевому развитию для работы с детьми дошкольного возраста
90. Паранина П.В. Гаджет-игра История в деталях
91. Решетникова Е.Н. Арт-педагогика  в ИЗО
92. Сенницкая Н.А.,Тагаева О.В. Формирование читательской грамотности
93. Скрипкина О.М. Приемы формирующего оценивания
94. Степанова А.Ю. Формирование компетенций на уроках геометрии
95. Ткачева О.С. Юный шахматист от игры к стратегии.
96. Чуянова Г.И. Школа исследователя окружающей среды
97. Решетняк И.А., Наранович Е.А. Работа с текстом - основа формирования читательской грамотности
98. Задворнова М.А. Эстетическое воспитание дошкольников на занятиях по изобразительному искусству в знакомстве с пейзажем с использованием творческо-поискового метода проблемного обучения
99. Коршунова А.И. Формирование ключевых образовательных компетенций кадет на уроках физике
100. Чебаненко О.А. Духовно-нравственное воспитание через нетрадиционные техники рисования

Информационное письмо

Заявка  Оплата за статью

Скан оплаты и заявку отправить на электронную почту
mveomsk@mail.ru до 31 октября 2022 года (включительно).

2023 год объявлен Годом педагога и наставника и Академия предлагает цикл бесплатных вебинаров в помощь педагогам. Специальная  тема 3 ноября 2022: «Профессионально-личностное развитие как фактор успеха».

Слушатели, которые подключатся к вебинару могут смотреть, задавать  вопросы в чате, писать комментарии,  высказывать свои мнения и точки зрения. 

Регистрация на вебинар

1 ноября на электронную почту, указанную при регистрации будет отправлена  ссылка на вебинар и инструкция.

⏱️  Дата и время вебинара: 3 ноября 2022 г., в 11.00 (МСК).

Участники получают: сертификат участника, именной  купон на скидку ПК в Академии, видеозапись вебинара, раздаточные материалы.

Участие бесплатное. Количество участников ограничено.

Контактные данные:
Михайлова Валерия Евгеньевна
E-mail: mveomsk@mail.ru
Телефон: 8 (3812) 79-03-19, 8-800-100-84-42 (бесплатный)

Прошедшие мероприятия

Всероссийская  Ярмарка педагогических инноваций  - 2021

Сборник 2021г.      Сертификат за статью

Свидетельства за доклад

Программа

Всероссийская  Ярмарка педагогических инноваций  - 2020

Сборник статей 2020г.      Сертификат за статью

Свидетельства за материалы