Результаты ЕГЭ по физике измеряются сначала в первичных баллах, которые затем трансформируются в тестовые. Параметры шкалы перевода могут изменяться каждый год, во многом это зависит от результатов тестирования. В 2024 году экзаменационная работа по этому предмету состоит из 26 заданий различного уровня сложности.

Количество первичных баллов указано в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ, размещенных на официальном сайте Федерального института педагогических измерений. Максимальный первичный балл, который можно получить на экзамене по физике в 2024 году, — 45.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил на Петербургском международном экономическом форуме, что с 1 сентября, помимо ВПР, контрольные работы не должны занимать более 10 процентов учебного времени. По данным мониторинга Рособрнадзора, сейчас они занимают более 40 процентов.

Музаев также отметил, что все контрольные, которые проводят школы не в рамках ВПР, должны быть согласованы с Рособрнадзором.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил на Петербургском международном экономическом форуме, что выпускники, которых удалили с ЕГЭ за шпаргалки не смогут пересдать его в 2024 году. Они смогут снова прийти на экзамен только через год.

«Новый порядок пересдачи — это не подарок для нарушителей. Если ты пришел списывать, если ты пришел обмануть в первую очередь своих сверстников, сдать нечестно, с использованием шпаргалки, телефона — то приходи только через год», — сказал Мурзаев.

При этом выпускники, которым стало плохо во время экзамена, смогут прийти на пересдачу в рамках нового порядка.

Содержание ЕГЭ будет соответствовать единым образовательным программам в школах с 2025 года. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов на совещании президента РФ Владимира Путина с правительством.

«Раньше фактически каждая школа работала по своей программе. Мы ввели единые программы для школ, мы их соотнесем с теми результатами, которые спрашиваем на едином государственном экзамене. И в следующем году этот вопрос будет решен», — заявил Кравцов.

Тинькофф Образование совместно с Центральным университетом открывает сбор заявок на гранты по второй всероссийской программе «Вклад в поколение». В рамках конкурса российские учителя точных наук могут получить 150 тыс. рублей. Подать заявку на весеннюю программу можно до 3 июля 2024 года. Далее участников ждут конкурсный отбор, онлайн-интервью и творческое задание — загрузка видеофрагмента урока, который отражает методы работы с учениками. Результаты объявят не позднее 10 октября 2024 года.

Меньше месяца остается до старта приемной кампании в российские вузы. В этом году благодаря новой возможности пересдать один любой предмет на ЕГЭ в июле, поступить сможет больше выпускников школ.

Повлияет ли как-то факт пересдачи на место абитуриента в рейтинге? В Минобрнауки заверили: нет.

Напомним, по сумме конкурсных баллов в режиме реального времени составляется рейтинг абитуриентов. По сути, это таблица, где чем ты выше, тем больше у тебя шансов на поступление. Каждый вуз публикует рейтинг на своем сайте в открытом доступе, обновляя его несколько раз в день.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев на пресс-конференции перед началом основного периода ЕГЭ рассказал, какие предметы школьники выбрали в 2024 году для сдачи ЕГЭ.

Самыми массовыми в основной период ЕГЭ-2024 остались обязательные предметы. Экзамен по русскому языку сдают 95,01 процент выпускников, базовую математику 48,61 процент, профильную — 44,34 процента.

Самым популярным предметом по выбору остается обществознание, эту дисциплину сдают 43,76 процентов участников. За ним следует информатика (20,68 процентов), потом биология (19,37 процентов), физика (15,91 процентов) и история (15,8 процентов).

Анзор Музаев отметил, что по сравнению с 2023 в 2024 году выросло число выпускников, которые выбрали ЕГЭ по информатике и физике.

Международный управленческий саммит «Омский диалог – 2024» прошел в Омске 23–24 мая. Программа  включала  восемь тематических направлений – треков, объединяющих более 30 мероприятий. В дискуссионной  площадке  «Государственно-частное партнерство в образовании» принял участие Гам Антон Владимирович, проректор Многопрофильной Академии непрерывного образования г. Омска.  В выступлении были затронуты вопросы по формированию системы «Государство-Бизнес-Общество» с целью выявления инновационных практик в каждой из сфер и разработки современных  инструментов для принятия эффективных решений.

На заключительном занятии по математике ученики 7в класса конструировали из гороха и зубочисток платоновые тела и другие удивительные  объекты.  С помощью горохового конструктора можно не только развлекаться, но и изучать интересные математические сюжеты.