Сибирская школа нового поколения Многопрофильной Академии непрерывного образования

Заказать звонок

Записаться на собеседование для поступления в школу

27 июля 2016 года АНПОО «МАНО» получила лицензию Министерства образования Омской области на начальное общее, основное общее и среднее общее образование и, таким образом, получила право вести образовательный процесс на всех параллелях.

Сибирская школа нового поколения работает в двух режимах:
- первый – обычный режим дневной школы (выполняет Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования);
- второй – репетиционный режим (предоставляет услуги по общему образованию детям, находящимся на семейном обучении и нуждающимся в образовательных услугах по отдельным предметам, а также осуществляет подготовку по промежуточной и итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ) по отдельным предметам).

Наши преимущества:

• школа укомплектована наиболее способными, технологически грамотными педагогическими работниками; 
• располагает соответствующей материально-технической базой, самым современным мультимедийным оборудованием;
• с детьми работает логопед и педагог – психолог;
• особое внимание уделяется музыке, хореографии, хоровому пению, изобразительному искусству, креативному подходу к занятиям по технологии, информационной грамотности каждого обучающегося, физическому развитию детей (высококвалифицированные специалисты, оценивая физическую развитость ребенка, подбирают групповые, и по необходимости, индивидуальные занятия, позволяющие высокими темпами укреплять физическое здоровье);
• мы реализуем несколько уровней изучения иностранного языка;
• отдельные предметы изучаются по уровням, вне зависимости от возраста и класса обучения ученика;
• в начальной школе применяются каллиграфические тренажеры, методы ментальной арифметики;
• домашние задания у наших школьников направлены в основном на репродукцию того, что уже сделано в школе, а не на освоение новых компетенций, как это принято в других образовательных организациях (уроки проходят парами, что повышает эффективность усвоения материала, на первом уроке идет объяснение нового материала, на втором - отрабатываются новые компетенции, о которых теоретически рассказал учитель на первом уроке (решаются задачи, пишутся тексты, обсуждаются проблемы)).