Календарь новостей

П В С Ч П С В
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
31
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
 

Минпросвещения напомнило о нормативах времени на выполнение домашних заданий

В российских школах продолжат действовать единые рекомендации по объёму домашних заданий. 14 августа директор Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднёва Максим Костенко сообщил, что нормативы времени на самостоятельную работу школьников уже определены и согласованы с Роспотребнадзором.

Для учащихся разных возрастов предусмотрена различная максимальная продолжительность выполнения домашней работы. В целом норматив составляет от 1,5 до 3,5 часа в день в зависимости от класса. При этом первоклассникам домашние задания не задаются.

Требования связаны с необходимостью контролировать общую учебную нагрузку ребёнка. При планировании заданий педагоги должны учитывать не только сложность конкретного предмета, но и объём работы, который ученику предстоит выполнить по другим дисциплинам.

Отдельные рекомендации предусмотрены и для организации учебного дня в начальной школе. Для первоклассников рекомендуется устанавливать облегчённый день в середине недели, а продолжительность большой перемены должна позволять детям спокойно отдохнуть и принять пищу. В рекомендациях Роспотребнадзора говорится о возможности увеличения большой перемены до 30 минут.

Тема домашних заданий остаётся актуальной и перед началом 2026/27 учебного года. Минпросвещения не планирует отказываться от самостоятельной работы школьников дома: ведомство рассматривает её как часть образовательного процесса, однако подчёркивает необходимость соблюдать установленные ограничения по нагрузке.

Для педагогов это означает необходимость более внимательно координировать объём заданий и учитывать возрастные возможности учеников. Родителям же нормативы дают ориентир, позволяющий оценить, не становится ли ежедневная самостоятельная работа ребёнка чрезмерной.

С нового учебного года школы также продолжат переход к единым федеральным образовательным программам и учебникам, поэтому вопросы содержания уроков и объёма самостоятельной работы будут рассматриваться в рамках общего подхода к организации школьного обучения.