Во вторник 26 марта 2019 г. в Многопрофильной Академии непрерывного образования» при поддержке Омской митрополии, Омского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Российский Комитет защиты мира» прошли юбилейные Х Международные аксиологические чтения. Участников аксиологических чтений приветствовали Гам Владимир Иванович, ректор Многопрофильной Академии непрерывного образования, д.п.н., профессор, Академик РАЕ, Заслуженный учитель РФ, Агалакова Елена Анатольевна, проректор Многопрофильной Академии непрерывного образования, к.п.н., доцент, Засл. работник науки и образования, Свирская Елена Владимировна, ведущий методист сектора учебного обеспечения отдела общего образования департамента образования Администрации города Омска Баранцева Светлана Петровна, заведующий сектором по работе с дошкольными образовательными организациями отдела религиозного образования и катехизации Омской епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), заместитель председателя Омского регионального отделения общероссийской общественной организации «Российский комитет защиты мира», Терентьев Алексей Анатольевич, Академик Петровской академии наук и искусств России, член-корреспондент РОО «Академия полярной медицины и экстремальной экологии человека», член Ассоциации "Молодые писатели" г. Аркашон, Франция, Протоиерей Омской Епархии Димитрий Олихов.
В работе 6 секций приняли участие 140 выступающих из 95 образовательных организации дошкольного, общего дополнительного образования, организаций среднего профессионального образования.
Работа секция № 1 была посвящена демонстрации опыта работы воспитателей дошкольных образовательных организаций (20 выступлений) с целью его обобщения и поиска путей реализации задач духовно-нравственного развития, воспитания и социализации подрастающего поколения. Все сообщения были содержательны, интересны и полезны. Особенное внимание было уделено совместной работе с родителями по воспитанию детей, вопросам духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.
На секции №2 было заслушано 18 докладов с использованием презентаций и демонстрационных материалов. На секции помимо докладчиков присутствовали слушатели. В своих работах педагоги дошкольных образовательных организаций показали как ориентируются на преемственность, заложенную во ФГОС. Со своими докладами выступали старшие воспитатели, воспитатели, психологи и музыкальные работники. Педагоги рассказали, какая работа проводится в детских садах для духовно-нравственного развития детей, кем организуются детские театральные и хореографические постановки, как применятся рисование и ДПИ, какими возможностями обладает приобщение к книге, народный фольклор.
На секции №3 «Дошкольное образование: практика развития духовно-нравственных ценностей ребенка» было заслушано 14 докладов, с которыми выступили 20 человек. Приятно отметить, что 17 педагогов принимали участие в Чтениях уже не первый раз. Были представлены разноплановые направления реализации задач духовно-нравственного развития детей. В организации совместно с родителями деятельности глубоко, объемно, неповерхностно подбирается содержание, в основе которого – краеведческий материал, военно-патриотическая основа, российские традиции. Представленные интересные формы проведения мероприятий, средства проектирования образовательной среды вызвали профессиональный интерес.
Секция № 4 объединила педагогов учреждений дополнительного образования, школ, Омского кадетского военного корпуса, учреждений среднего профессионального образования. В работе секции приняли участие 20 человек, которые представили доклады, презентации опыта работы, проблемные вопросы, связанные с воспитательной практикой. Диалог педагогов позволил выразить обозначить важные позиции относительно воспитательного компонента в учебном процессе и внеурочной деятельности (Игушева Л.А. БОУ г. Омска «СОШ № 63», Савицкая Н.В. БОУ г. Омска «СОШ № 132», Кучугова М.Г. БОУ г. Омска «СОШ №101», Кораблева О.В. БОУ г.Омска «СОШ №104»), о современных возможностях привлечения детей к новых формам саморазвития и самовыражения (Терентьев А.А. БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»), о педагогическом потенциале профессионального обучения (Путинцева Т.А. ПОУ ОО «Омский региональный многопрофильный колледж»), об особенностях воспитания в кадетском корпусе (Сухоруков Ю.А. ФГКОУ Омский кадетский военный корпус МО РФ, Бонченков И.А., ФГКОУ Омский кадетский военный корпус МО РФ).
Работа секции №5 проходила в формате обсуждения и открытого диалога. Было заслушано 19 докладов, каждый из которых обладал глубоким содержанием, отличался продуманностью и ориентацией на результат. Особый интерес вызвала проблематика использования различных средств развития духовно-нравственных ценностей у детей и подростков, участники отметили какие большие возможности у новых и традиционных средств: игры, чтения, музыки, театральной деятельности.
Секция № 6 проводилась для работников дошкольных образовательных организаций. В работе секции приняли участие 19 человек, которые представили свои доклады, связанные с внедрением православного компонента в содержание дошкольного образования, реализацией проектов с детьми, работе с родителями и социальными партнерами. Во время слушания докладов обсуждались вопросы о воспитательном потенциале сказки- как одной из форм социализации дошкольников в рамках инклюзивного образования (Свечкарёва Е.Ю. БДОУ г.Омска ЦРР "Детский сад № 96"), о формирование творческих способностей посредством стихов и загадок (Сичинава А.А., БДОУ Г. Омска "Центр Развития Ребенка - Детский Сад № 23"), о формирование духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста средствами экологического воспитания (Хименко С.В., Ельцова М.А., БДОУ города Омска «Центр развития ребенка-детский сад №302»).
Итоги работы Х Международных аксиологических чтений на странице Конференции