Госдума приняла поправку в закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей», которая позволяет использовать материнский капитал для оплаты частного образования. Об этом сообщают «Известия» со ссылкой на депутатов палаты. По сведениям издания, в ближайшее время поправки примет Совет Федерации. 

Согласно этим поправкам, родители смогут использовать маткапитал на оплату образовательных услуг, оказываемых индивидуальными предпринимателями, — к примеру, частных детских садов. По оценке «Известий», «частный сектор» на рынке дошкольного образования может достигать 50 процентов.

Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ с 15 по 25 июля проводит конкурс уникальных достижений «Код МИФИста»: в его рамках в вуз смогут поступить даже те абитуриенты, которые не набрали необходимое число баллов на ЕГЭ. Победители смогут учиться в МИФИ за счёт университета.

Для того чтобы принять участие в конкурсе, нужно представить приемной комиссии свое уникальное достижение: это может быть какое-либо изобретение (устройство или ПО), победа в профильных профессиональных конкурсах (например, в чемпионатах по стандартам WorldSkills, соревнованиях по анализу данных на платформе kaggle, чемпионатах по спортивному программированию, информационной безопасности и др.), победа в  конкурсах исследовательских проектов (Google Science Fair, ISEF и др.), подтвержденные высокие достижения в киберспорте, членство в  национальных командах, участвующих в международных интеллектуальных состязаниях и т. д. С полными условиями участия в конкурсе можно ознакомиться здесь. 

Для участия в конкурсе необходимо с 15 по 23 июля подать заявление в личном кабинете на сайте МИФИ и пройти собеседование. Результаты конкурса будут объявлены 25 июля.

В сетевой журнал принимаются материалы руководителей и педагогов школ, учреждений  дополнительного и дошкольного образования, преподавателей профессионального образования.

Тематические разделы журнала:

• Дошкольное образование
• Общее образование
• Профессиональное образование
• Дополнительное образование
• Психология и социальная работа
• Корреционное и инклюзивное образование.

Размещение и подготовка  свидетельства  о публикации в СМИ в  течение 1-2 рабочих дней.  
Прием материалов ведётся непрерывно.

Детям с нарушениями зрения в России с 2022 года будут бесплатно выдавать брайлевские дисплеи для считывания информации с телефона или компьютера, сообщает Министерство труда. Чтобы получить устройство, нужно обратиться в Фонд социального страхования.

Раньше государство снабжало брайлевскими дисплеями и программным обеспечением к ним только людей с сочетанными нарушениями сенсорных функций — слуха и зрения. Теперь же получить их могут и дети-инвалиды с изолированным нарушением зрения. Минтруд оценивает расходы на программу в 151 млн рублей.

Семьи детей-инвалидов также могут получить компенсацию, если они купили устройство самостоятельно. 

Минпросвещения определило перечень документов, которые в обязательном порядке должны заполнять учителя (проект приказа опубликован на сайте правительства).

В этом списке 11 пунктов, но обязательны для всех только первые два:

• рабочая программа учебного предмета, курса (в том числе внеурочного);
•  журнал учета успеваемости (включая отчет о его исполнении).

В большинстве российских школ (94%) число контрольных и проверочных работ сократилось до рекомендованного уровня  — т. е. не более 10 процентов от общего числа уроков по предмету, сообщает Рособрнадзор.

Соответствующие рекомендации для школ вышли в прошлом году. Тогда Рособрнадзор и Минпросвещения выяснили, что контрольные по русскому языку составляют от 11 до 20 процентов от всех уроков, по математике — от 10 до 18,5 процентов, по истории — от 8 до 20 процентов. Школам рекомендовали сократить число проверочных работ и проводить их не чаще одного раза в 2,5 недели, а также не ставить больше одной контрольной на день.

В Рособрнадзоре также заявили, что с 1 сентября 2022 года школы начнут использовать онлайн-конструктор рабочих программ, который не позволит включать в учебный план контрольные сверх установленной нормы.

Пособия предназначены для учителей и администраций учебных заведений. В них перечислены критерии оценки учеников, которые планируют нападения на школы.

«Нами в июле месяце будут направлены оценочные критерии по выявлению несовершеннолетних, планирующих такие нападения... Речь идет о тихой, скрытой, латентной истории. Когда ребенок, обидевшись на преподавателя, или имеет межличностные конфликты, задумывает такое злодеяние. Такие критерии мы прорабатывали c нашим научным сообществом, МВД, подключали Следственный комитет, подключали МГУ Ломоносова. Постараемся, чтобы эти критерии были прикладными и в первую очередь ими могли пользоваться администрации учебных заведений и учителя, а не только сотрудники органов внутренних дел».

 ЕГЭ прошел спокойно, в штатном режиме, без сбоев и утечек, сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Уже можно констатировать факт, что экзамен прошел спокойно, в штатном режиме, без каких-либо технических сбоев, утечек", - сказал Музаев на пресс-конференции по предварительным итогам основного периода ЕГЭ в медиацентре "Россия сегодня".

С 6 июля стартует вторая волна приема заявок для записи детей в первый класс, напоминает Минцифры РФ. В этот период подать документы могут те, кто живет за пределами закрепленной за школой территории. 

Первая волна записи первый класс началась 1 апреля  и завершилась 30 июня. За это время на портале Госуслуг было оформлено почти 262 тысячи заявлений. Вторая волна приема заявок продлится до 5 сентября: детей зачислят в школы при наличии свободных мест (информация об этом должна быть размещена на сайтах образовательных учреждений). 

Правительство РФ утвердило программу подготовки педагогических кадров в России до 2030-го года. Ее цель — создать единую систему профессиональной подготовки учителей по всей стране.  Сейчас педагогические кадры в России готовит более 200 вузов и свыше 400 колледжей. Причем все они самостоятельно составляют свои образовательные программы. Новая стратегия должна изменить эту ситуацию и стандартизировать процесс: в стране должна появиться система непрерывного педагогического образования — от педагогических классов до учреждений повышения квалификации.