Всероссийская Ярмарка педагогических инноваций

 

Сборник статей 2020г.      Сертификат за статью

Свидетельства за материалы

 

Работы участников можно посмотреть в разделе "Секции"

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в работе ежегодной Всероссийской Ярмарки педагогических инноваций «Инновационная практика в современном образовании: опыт, проблемы, решения».  

Предлагаем заочные  формы участия, при желании можно выбрать оба варианта:

  • представление  видеоматериалов  и презентаций для размещения в открытом доступе (без оплаты, автор получает электронное  свидетельство)
  • представление статьи для включения  в сборник, который будет размещен в Elibrary  (автор получает электронный сертификат).

Информационное письмо

Заявка  Оплата

Скан оплаты и заявку отправить на электронную почту
mveomsk@mail.ru до 28 октября 2020 года (включительно).


СПИСОК ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЩЕНИЕ К УЧАСТНИКАМ ЯРМАРКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ

МАТЕРИАЛЫ  УЧАСТНИКОВ  В ФОРМАТЕ ВИДЕОДОКЛАДОВ И  ПРЕЗЕНТАЦИЙ (mp4, ppt, pptx)

 

Секции Ярмарки: Просмотрено: 1076

Исакова  Рената  Викторовна

«География и гуманитарные науки»

 

Новомирская Евгения Александровна

«Тьюторская беседа»

 

Глебова Ирина Михайловна

«Настоящее простое и прогрессивное время»

 

Кривобокова Яна Николаевна

Использование лэпбука для формирования и развития компетенций учащихся начальных классов

 

Емелина Татьяна Владимировна

Организация оценивания результатов вокально-хоровой работы в условиях дополнительного образования 

 

Скляднев Андрей Иванович,
Коробова Валентина Александровна 

Современные формы профориентационной работы в школе при взаимодействии с социальными партнерами

 

Скляднев Андрей Иванович,
Коробова Валентина Александровна

Социальное партнерство в организации  профориентационной работы в школе

 

Бочарова Евгения Евгеньевна,
Бочарова Людмила Алексеевна

Развивающие игры Б.П.Никитина в работе воспитателя и учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста с ОВЗ

 

Обломова Лариса Анатольевна

«Использование активных методов обучения для реализации ФГОС в преподавании права»

 

Анисимова Джамиля Кадырбековна 

«Использование электронных образовательных ресурсов  в обучении математике детей с особыми образовательными потребностями»

Мельникова Лариса Ивановна 

«Формирование межкультурной компетенции обучающихся 9-го класса средствами немецкого языка»

 
 

                 

Алимова Анжела Александровна, Залужная Елена Николаевна

«Создание условий в ДОУ IV вида для познавательного развития детей средствами современных образовательных технологий»

Баранова Юлия Валиевна

«Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста посредством кружковой деятельности по финансовой грамотности»

Бондаренко Лидия Николаевна, Калашникова Наталья Алексеевна

«Развитие зрительного восприятия и познавательной активности у дошкольников при ознакомлении с природой Омского Прииртышья»

 

Браулик Наталья Яковлевна

«Использование кинезеологии в развитии детей дошкольного возраста»

 

Воронюк Юлия Юрьевна

«Формирование познавательно-экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектно-исследовательской деятельности»

 

Вунш Ирина Ивановна, Илювкенова Гуль Мухамедовна

«Влияние мультфильмов на всестороннее развитие детей дошкольного возраста»

 

Вунш Ирина Ивановна, Илювкенова Гуль Мухамедовна,  Слепко Елена Анатольевна

«Проектная деятельность  как средство организации взаимодействия с родителями в вопросах духовно-нравственного воспитания дошкольников»

 

Дрючина Юлия Владимировна

«Су-Джок терапия для детей дошкольного возраста»

 

Евсюкова Оксана Анатольевна

«Кружковая деятельность по легоконструированию в работе с детьми дошкольного возраста»

 

Ермакова Наталия Давидовна

«Духовно-нравственное воспитание детей с задержкой психического развития в семье»

 

Ермоленко Дарья Викторовна

«Кружковая работа по пластилинографии в работе с детьми дошкольного возраста»

 

Ильина Людмила Юрьевна

«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через реализацию проекта «Секреты русской матрешки»

 

Ильченко Наталья Александровна, Передерина Наталья Владимировна

«Педагогическое сопровождение молодых специалистов дошкольных образовательных учреждений»

 

Кочнева Людмила Сергеевна

«Использование мультимедийных технологий в здоровьесбережении детей с тяжелыми нарушениями речи»

 

Куликовская Надежда Георгиевна, Айтнякова Анжелла Мерсаитовна

«Создание условий для активного приобщения обучающихся к базисной социокультурной категории «Традиции дела»

 

Лихачева Мария Николаевна

«Использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста»

 

Маркова Ольга Михайловна, Щеголева Наталья Александровна

«Использование современной образовательной  технологии дополненной реальности DEVAR в работе с дошкольниками»

 

Облапенко Наталья Николаевна

«Электронный сборник для родителей как инновационная форма работы по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста»

 

Овсянникова Елена Евгеньевна

«Использование интерактивных игр для развития детей дошкольного возраста»

 

Ольферт Олеся Зинатулловна

«Приемы обучения детей младшего дошкольного возраста с помощью камешков «Марблс»

 

Редер Ольга Борисовна, Попова Татьяна Михайловна

«Технология «Дети- волонтеры»  как один из современных приемов социализации дошкольников»

 

Салтыкова Ольга Валентиновна

«Использование Су-Джок терапии в здоровьесбережении дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»

 

Солуня Ирина Алексеевна 

«Повышение информационной компетентности педагогов через создание электронного портфолио»

 

Солуня Ирина Алексеевна

«Использование интерактивных игр для развития финансовой грамотности детей дошкольного возраста»

 

Стогний Татьяна Викторовна

«Волонтерское движение в ДОУ как средство взаимодействия с семьей»

 

Ходанович Татьяна Геннадьевна, Медынская Татьяна Тадеушевна

«Создание развивающей  предметно-пространственной  среды в  дошкольном учреждении  в соответствии с  ФГОС»

 

Шеховцова Анна Анатольевна

«Использование методов мнемотехники при развитии речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья  (с ОНР)»

 

Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна

«Современные технологии обучения и воспитания в дошкольном образовании»

 

Яковлева Светлана Геннадьевна

«Формирование  познавательной активности  детей  дошкольного возраста  в условиях использования авторских интерактивных игр»

 

Иванова О.В., Репина С.В., Рихлицкая Л.А.

Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях

 

Миллер  Ирина Сергеевна

Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей

 

Николаева Нина Ивановна

Развитие мелкой моторики рук с помощью нетрадиционной техники рисования у детей младшего дошкольного возраста

 

Бурлак Светлана Ивановна

Инновационные методы по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста

 

Зайцева Галина Юрьевна

Развитие мелкой моторики рук детей с помощью пластилинографии

 

Возьная Надежда Петровна

Технология коллективного способа обучения дошкольников

 

Беляева Е.А., Пилипенко О.В., Сапрыкина Т.М.

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ

 

Бобрович Татьяна Александровна

Математическая викторина «Умники и Умницы»

 

Баекенова Гулюм Искаковна

Познание окружающего мира посредством игрового набора «Дары Фребеля»

 

Обломова Лариса Анатольевна

«Использование активных методов обучения для реализации ФГОС в преподавании права»

 

Хамидуллина Зульфия Мустафиевна

«Развитие познавательной активности, креативного мышления воспитанников дошкольного образовательного учреждения посредством Lego-конструирования»

 

 

Ниязова Чулпан Наримановна, Кулагина Светлана Яковлевна

«О проектной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

 

Комарова Лидия Антоновна 

«Скиппинг как средство физического развития и оздоровления дошкольников»

 

Иванова Юлия Владимировна 

«Нейропсихологический подход в работе логопеда»

 

Зайцева Ирина Валерьевна

«Психолого-педагогическая помощь родителям в профилактике детских проблем»

 

Глухова Наталья Борисовна

«Нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы»

 

Запевалова Олеся Викторовна,  Саблина Светлана Владимировна  

«Нейрогимнастика как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста»

 

Афонасенко Юлия Алексеевна 

«Интерактивная презентация «Автоматизация звука С»

 

Башлай Дарья Александровна

«Методическая таблица «Моя мама. Портрет»

 

Демчук Екатерина Дмитриевна 

«Игровые технологии. Гаджет-игра»

   

Михеева Елена Сергеевна

«Педагогическая проблема выявления одаренности»

Азаровская Лидия Степановна

«Бисероплетение»

Верд  Анастасия  Валерьевна

«Малая Академия наук и искусства»

Краевская Софья Александровна

«Новый подход в развитии координации у детей школьного возраста»

Юркевич Алина Олеговна

«Мультипликация в профессиональной ориентации. Интерактивный «ПрофГид»

Высотина Алена Валерьевна

«В гостях у короля Каприза»: посвящение в студийцы вокально-хореографического ансамбля «Каприз»

 

Бабарыкина Ирина Васильевна  

«Интеллектуальные игры как одна из форм интерактивных технологий, направленных на развитие познавательной активности учащихся» 

 

Барановская Юлия Семеновна

«Проектная деятельность как средство развития познавательной активности и творческого потенциала учащихся на занятиях интегрированного курса «Волшебный мир природы»

 

Змиевская Елена Григорьевна «Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности»

 

Маковеева Вероника Сергеевна, Скрипкина Ольга Михайловна

«Возможности дистанционного обучения на платформе CORE в ДОП «Уроки сказки»

 

Патошкина Ирина Юрьевна  

«Повышение самооценки дошкольников средствами Изодеятельности»

 

Жеребцова Жанна Михайловна, Баратова Нашифа  Мифтаховна

«Дистанционные конкурсы как одна из возможностей ДОД»

 

Ананьева Елена Юрьевна, Леус Елена Владимировна

«10 проблем реализации ДООП в дистанционной форме обучения»

Демина Ирина Владимировна  

«Деятельность Центра развития «Родничок» в условиях очного и дистанционного обучения»

 

Красюк Татьяна Борисовна

«Шахматный всеобуч: тренд или модель эффективного дополнительного образования?»

 

Попова Дарья Анатольевна

«Интерактивное занятие «Квест-экскурсия по Любинскому проспекту города Омска»

 

Кондакова Юлия Вениаминовна 

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ при дистанционном обучении»

 

Гольцова Елена Валериевна

«Кейс-технология в работе с детьми дошкольного возраста в условиях дополнительного образования»

 

Глазкова Любовь Викторовна

«Выставка детского творчества online. Padlet-доска»

 

Клейменова Татьяна Леонидовна 

«Современные педагогические технологии работы с детьми»

 

Светлова  Юлия Сергеевна

«Тренинг. Трудоустройство»

 

Азаров Виктор Иммануилович

«Описание технологии монтажа, обслуживания и ремонта теплообменных аппаратов»

 

Форсюк Лидия Валерьевна

«Программа «Научно-исследовательская деятельность студентов»

 

Байларкова  Ольга Владимировна

Совершенствование системы управления– базовый фактор устойчивого развития инновационного проекта

Борисова Елена Борисовна

«Трудоустройство и оформление несовершеннолетних граждан РФ   на работу в период летних каникул»

Зайцева Наталья Владимировна

Мультимедийная презентация «Профориентационные возможности музея профессий»

Демидова Оксана Владимировна

«Организация исследовательской деятельности студентов»

Цирамуа Марина Согратовна

Самостоятельная работа студентов»

 

Надточий Ирина Николаевна

«Опыт организации военно-патриотического воспитания студентов-медиков»

 

Чернакова Оксана Петровна

«Образовательная среда как условие формирования учебно-профессиональной успешности студентов»

   

 

Контактные данные:
Михайлова Валерия Евгеньевна
E-mail: mveomsk@mail.ru
Телефон: 8 (3812) 66-21-03
Скайп: mvesibindo